《家长》2020年16期

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《家长》2020年16期

刊首
穷养富养，不如教养安扬;1聚焦_视点
劳动实践课学生最欢迎王燕;朱炯骁;4
部分直播平台青少年模式形同虚设王燕;朱炯骁;4
教育部表示不建议占用假期补课王燕;朱炯骁;5
亲子阅读点亮家庭教育王燕;朱炯骁;5聚焦_《家长》调查
成才先成人，育人先育德肖松;6聚焦_《家长》调查_成才先成人，育人先育德
爱国爱国，从娃娃抓起霍辉;7
德育如何做到知行合一叶梓;8-9
“泼妇博士”骂街的背后李玉柱;10
德馨家兴，德馨国兴王莉汀江;11-12
做更好的父母才会有你期待的孩子向小群;13
借书见人品李冉;14-15
家庭教育的核心在于立德树人刘霄;16
品德教育从意识培养开始李扬;17-18方略_教子有方
先先身身教教，再言教佟才录;19
矛盾事件巧处理韦宁;20
用孩子喜欢的方式培养良好品德平子;21方略_班主任日志
掌握技巧和方法，做幸福的班主任徐小冬;22-23
呵护单亲家庭学生助力孩子健康成长咸希荣;24-25方略_环球家教
一个简单的轻吻基廷米·迦勒;刘树英;26指导_春晖在线
少儿问“性”，与其避讳不如说透姚扶有;27-28指导_春晖家长学校
养成良好学习习惯，从幼小衔接开始马天瑞;29-30指导_心理课堂
把“怕”放在心里的孩子高怀清;31-32指导_教孩子学习
巧用信息技术让孩子爱上数学周爱兰;33-34
以趣激趣，为孩子爱上语文奠基李继承;35-36分享_亲子共享
家长要善于发现和培养孩子的天赋安扬;37-38
儿子要留长头发吴小霞;39讲述_亲情故事
“云祭”双亲李仙云;40讲述_非常故事
我和父母“捉迷藏”张廷赏;41讲述_为人父母
与孩子沟通要把握“三少三多”王莉;42-43讲述_阅读季
精神上的浩瀚故乡杨伯良;44-45讲述_孩子有话
外公外婆的“爱情”华佳铭;46讲述_青春絮语_诗歌三首
春，在深山史红霞;47
童年的梦张庆昌;47
您是我最亲近的人张庆昌;47巡礼_家教博览
网络诈骗盯上孩子，家长要靠前站位48
增强亲子关系家长要会用“爱的语言”48
孩子的早餐怎么吃才健康48本刊视线_关注
基于德育的农村中小学校园欺凌现象的解决对策魏文武;49+51
农村小学家长教育行为规范及核心素养杨培昌;孙顺安;50-51
疫情期间缓解青少年焦虑的心理援助技术与实践王向丽;52+54本刊视线_特殊教育
小学家庭特殊教育中家校互动模式应用探析杨晓春;53-54本刊视线_学校体育
对抗精神——篮球运动中让学生树立坚毅品质崔波;55+57
翻转课堂模式在中学体育教学中的应用研究李忠林;56-57
借助绘本阅读翻新民间体育游戏的策略朱凯萍;58-59
幼儿户外体育活动之趣味性金洁;60+62本刊视线_专题
小学数学教学中学生数感的培养张楠;61-62
试论初中数学教学中数学思维能力的培养郑伟超;63+65
小学数学课堂导入中存在的问题及对策梁永龙;64-65
以“知”启“智”——中学数学核心素养的培养措施常禄;66+68
核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究叶明超;67-68
试论小学数学课堂拓展练习设计策略党志华;69+71管理_班主任
提高初中班主任与家长沟通效率的策略蔡惠;70-71管理_德育
浅析幼儿园开展德育教育的途径和方法周迎娣;72+74
初中道德与法治课的情感教育分析高红梅;73-74
学英语融德育多创新——浅谈小学英语德育管园;75+77
传统家训文化在初中班级德育工作中的应用白传开;76-77
小学德育生活化教学路径探讨杨华花;78+80管理_教研
山区公民办幼儿园片区管理的探索张娜;79-80
生命教育视角下幼儿园网络教育资源的构建唐静;81+83
小学数学创意家庭作业的探索陈静;82-83
6S精细化管理在幼儿园特色课程中的运用蔡映娜;84+86
初中英语教学的非智力因素培养包想东;85-86管理_科研
微课在小学语文教学中的应用研究韩婷婷;87+89
让兴趣“上线”，打开“在线语文”新局面——小学语文教学中如何利用多媒体技术提高语文学习兴趣徐雅玲;88-89
微课在小学语文教学中的应用问题研究赵亚娜;90+92
人工智能对中学教学的影响与应对策略吴刚;刘缪军;91-92
如何调控信息技术在教学中的合理应用薛未和;93+95管理_治校
打造美丽校园创建温馨家园寇宗强;94-95
“互联网+”背景下家校合作教育及优化路径尚伦岳;96+98
浅谈如何提高农村学校管理质量颉瑞斌;97-98教学_反思
学前教育应如何组织有效的公共艺术教学陈伟丽;99+101
如何多角度深入挖掘语文教学内容钱丽娜;100-101
浅谈小学数学课堂教学有效性提问孙罗明;102+104
有效教学促使语文课堂熠熠生彩芦茂林;103-104教学_课程
“有效课堂”教学理念激活中学语文教学朱小彦;105+107
资源让课程更精彩——农村幼儿园课程资源库的建设与利用赵娟;106-107
核心素养下小学数学课堂中的提问技巧孔巧凤;108+110
实现有效的课堂互动,提高小学数学教学实效李志军;109-110
穿针引线巧夺课堂——浅谈如何构建自主探究课堂冯芳;111-112教学_研究
传统民间游戏融入幼儿园生活的策略陶蕾;113+115
新媒体在少先队活动中的应用研究苗世坤;114-115
立足生本的小学英语自然课堂教学探究方健;116+118
幼儿教学中融入传统文化教育的策略研究王思璇;117-118
高三二轮地理尖子生的“增值”策略研究王耀耀;119+121教学_教法
小学数学“以问导学”教学方法探究曹俊伟;120-121
小学数学课堂教学方法创新分析王菲菲;122+124
兴趣教学法在学前教育中的应用赵爱敏;123-124
“前测法”在小学数学课堂教学中的效率研究陈兴英;125+127论坛_专栏
任务驱动在初中物理课堂教学中的应用陈永强;126-127
以生活化教学模式提高初中物理教学的有效性郄传蕊;128+130观点_教改前沿
自主、探究、合作：小学语文阅读教学的革新举措马继军;129-130
新课改视野下的初中数学创新教学章泽华;131+133
新课改形式下高中化学核心素养体系的构建孙汝恒;132-133观点_教育纵横
国学经典诵读与小学语文教学的有效结合李晓宏;134+136
浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读林香;135-136
如何在小学英语教学中融入情感教育蔡丽珠;137+139
基于核心素养下的高中地理教学有效性研究刘霜;138-139
幼儿健康生活主题活动的实施策略梁玲莺;江;140-141观点_理论与实践
小学语文教学中的情感教育理念与实践戎红;142+144
少教多学模式在初中语文教学中的开展王国权;143-144
浅谈泉州乡土历史资源在高中历史教学中的运用戴淑珠;145+147
互动教学在初中英语教学实践中的运用邵继荣;146-147
综合实践活动促进小学生劳动习惯养成策略邓邵斌;148+150
小学语文问题引导法的实践探究杨海年;149-150观点_艺术天地
浅析小学音乐教学课堂导入技巧陈舒曼;151+153
核心素养视角下小学美术剪纸教学策略陈爱华;152-153
小学美术教学中学生审美能力的培养探究廖辉祥;154+156交流平台_作文
小学语文阅读教学中学生兴趣的有效培养关建平;155-156
小学语文写作教学的有效思路分析高路芳;157+159
小学语文阅读教学的关键几点马丽娜;158-159
支架式教学在高中语文微写作教学中的运用孙中奎;160+162
作文训练应加强“说话”练习姚人和;161-162经验_方略
基于STEM教育理念组织推进区域活动的策略徐晶;163+165
初中英语课堂上的互动式教学有效策略畅云霞;164-165
浅谈农村初中语文学困生成因及转化策略王福君;166+168
提高初中生英语核心素养的教学策略研究石志刚;167-168
小班幼儿班级管理的良方沈蓉艳;169+171经验_评析
小学语文教学过程中存在的问题和解决办法李瑞瑛;170-171
幼儿园教育对幼儿发展的重要性马娟娟;172+174
当前农村初中英语教学面临的困难及对策姚力;173-174
幼儿文学在幼儿情感发展与健康教育中的作用李云;175+177
论华德福教育中的节奏顾婷婷;176-177
品赏细节以情激情——浅谈小学语文教学中的情感教育王建兵;178+180经验_启示
新观念下幼儿游戏化教学策略的有效推进沈丽芬;179-180
浅谈利用主题班会来培养小学生的感恩品质赵盼;181+183
幼儿园亲子陪伴阅读引导探究田楠楠;182-183
寓教于乐：幼儿园区域游戏里的“趣多多”吴璇;184-185
诗情与画意的碰撞——《水果们的晚会》案例分析曹甜甜;186+188
泥中乐，探中思黄茜妮;187-188
天津教育2
编辑部提醒36
家庭教育实训示范指导家长科学教子学军;瑜;189

发布日期:2020-09-11

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