《家长》2020年14期

• 《家长》2020年14期

   刊首

  巧用信息技术，培养学生自学能力本刊编辑部;1本刊视线_关注

  农村留守儿童教育问题及对策常宏;4+6

  初中化学滞育生产生原因及转化方法窦宪花;5-6

  关于家校合作开展中学生心理健康教育的思考李志刚;7+9

  浅谈隔代教育出现的问题及策略赵雪;8-9

  小学家庭教育指导存在的问题及改进策略分析黄娟;10+12本刊视线_学校体育

  创设多元情境 趣玩花样篮球刘丽英;11-12

  小学体育教学中培养学生体育精神的实践分析王娟;13+15

  以足球为媒，增集体意识施丹;14-15

  体能训练在中小学体育教学中的运用策略研究牛智慧;16+18

  基于问题视角下互动式体育教学探析魏亚楠;17-18本刊视线_专题

  创新高中数学课堂，提升数学核心素养王光灿;19+21

  小学数学课堂教学中有效练习的策略党志华;20-21

  探讨小学数学课前预习习惯的培养对策罗尚珠;22-23

  数学思想在初中数学中的渗透董斌;24+26

  初高中数学教学的有效衔接从函数与方程思想谈起何明;25-26

  探讨小学数学教学中如何培养学生的数感梁秀榕;27-28管理_班主任

  从心出发，为爱而行——小学班主任班级管理艺术苑凯丽;29+31

  在尊重中提升班主任班级管理的威信陈雪兰;30-31管理_德育

  用“父爱”之手，扬“德育”之帆——家园合作背景下父亲参与幼儿德育的研究施希;32+34

  家庭德育环境对中学生德育的影响研究张道致;33-34

  大数据下的初中道德与法治教学研究王欣;35+37

  初中语文教学课堂中德育再思考余洵子;36-37

  论小学数学教学中如何渗透德育张东;38+40

  在小学语文教学中渗透思想教育的方法刘金扬;39-40管理_教研

  初中英语阅读与写作教学的结合途径包想东;41+43

  分层教学模式在初中数学中的有效运用探究苟龙武;42-43

  初中英语作业设计的研究与实践马向英;44+46

  基于PBL的小学数学教学分析王书婷;45-46

  浅谈小学英语绘本教学的“三会”思路桑洁;47+49

  简析提升小学数学课堂效率的探索方法朱玉芝;48-49

  互联网背景下家园社合作模式新探索倪梦婷;50+52管理_科研

  多媒体让幼儿园绘本教学更生动刘玲;51-52

  小学信息技术与课堂教学有效融合的实践探索马瑞超;53+55

  现代教育技术背景下小学高年级数学板书设计策略俞艳芳;54-55

  论信息技术下的小学数学课堂教学张晓燕;56+59

  微课在“三模”校本课程实践中的应用刘欣吉;江雅;57-59管理_治校

  义务教育阶段学校社团自主有效管理初探王欣;60+62

  诊断家校矛盾 探索化解策略欧阳志敬;61-62教学_反思

  小学语文有效预习的策略研究实践与思考黄文霞;63+65

  如何提高低年级学生的书写能力李香;钱莉;64-65

  培养兴趣：小学数学教学历久弥新的主题王建军;66+68

  以“三心”培养小学生的数学问题意识郭德雄;67-68

  把握中低年级学生思维特点 促进数学课堂生成教学罗先花;69+71

  无规矩不成方圆——浅议小学生规则意识的培养许晨雁;70-71

  提高初中生数学阅读能力的思考与实践李蔚森;72+74教学_课程

  探析硬笔书法校本课程的开发与研究郑婉霞;73-74

  互动教学模式在小学英语中的构建刘红梅;75+77

  初中语文修辞教学要点杨奇武;76-77

  基于计算思维培养的小学信息技术课教学分析马烨超;78+80

  试论小学数学教学如何提高学生的自主学习能力郎智宏;79-80

  运用结构化设计 实现深度化教学李剑锋;81-82教学_视野

  民间游戏在学前教育活动中的应用曹慧娟;83+85

  初中语文课内阅读向课外阅读有效延伸的策略研究樊玉惠;84-85

  跨文化交际在初中英语教学中的渗透莫怡琳;86+88

  小学数学教学中抽象思维能力培养的思考杨晓娴;87-88

  基于幼儿学习与发展的班级戏剧主题环境创设林茵;89-90

  小学语文基于学生阅读能力的培养策略张鹏军;91+93教学_研究

  幼儿园教学游戏化的实践策略研究彭欣蕾;92-93

  以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究谈慧芳;94+96

  关于农村初中英语高效课堂建设的研究易振安;95-96

  小学英语课外阅读教学模式研究陈美玲;97+99

  小学数学教学中师生的有效互动研究李羚;98-99

  小学“数与代数”领域开展游戏化教学的实践研究汪倩羽;100+102教学_教法

  探讨小学语文情境化课堂识字教学方法房淑明;101-102

  合作学习在小学语文阅读教学中的尝试杜艳蓉;103+105

  提高小学语文朗读教学效果的方法康梅霞;104-105

  浅谈幼儿园中的故事演绎教学刘晓莉;106+108

  兴趣法在初中信息技术教学中的应用芦永胜;107-108

  关于情境教学法在小学科学课中的应用研究农培脸;109+111

  浅析小学数学培养学生计算能力的方法魏淑珍;110-111论坛_专栏

  浅谈初中物理实验教学问题及对策管庆旭;112+114观点_教改前沿

  小学语文现代课堂创新教学唐文蓉;113-114

  教改背景下初三语文教学困境的应对策略探究李攀峰;115+117

  基于核心素养的教学情境创设刘霞;116-117

  新课改背景下提高初中数学教学实践有效性的途径徐红梅;118+120

  小学数学课堂生活化与情境化策略的高效运用研究包军霞;119-120

  巧用4S文本解读模式，助力学科核心素养培养黄爱玲;121+123观点_教育纵横

  基于复习的高中历史教学探究胡艳群;122-123

  初中语文课堂培养学生核心素养的教学探索贾文刚;124+126

  提升小学语文阅读教学有效性的策略探究唐福江;125-126

  浅谈游戏因素与学前教育因素的有机结合杨岸;127+129

  探讨学前教育中幼儿规则意识的培养郭沈俐;128-129

  以游戏为契机，推进幼儿深度学习刘燕;130-131观点_理论与实践

  浅析游戏在学前教育教学中的运用与融合张明连;132+134

  主题角色游戏下触发幼儿的自主意识陈洁;133-134

  课堂互动教学模式在高中英语中的运用研究董凤娟;135+137

  基于线上模式下激励农村幼师学习的方法探索吴汉英;136-137

  体验参与式教学在初中英语中的应用张立强;138+140

  混龄教学在学前教育中的运用张淑君;139-140观点_艺术天地

  少数民族地区幼儿园音乐游戏化在教学中的渗透李建雯;141+143

  生涯规划教育，助艺术生筑梦圆梦石俊梅;142-143

  绘本阅读在幼儿音乐教育中的运用研究胡娟霞;144+146

  幼儿美术活动游戏化策略研究周静;145-146

  运用信息技术，提升小学美术教学质效张汉华;147+149

  幼儿创意美术课程开发的研究殷雪姣;148-149

  新课程下小学美术教学中的审美能力培养陈焕;150+152

  在音乐活动中巧用奥尔夫音乐教学李笑欢;151-152

  浅议如何利用农村乡土资源开展美术活动潘军;153+155交流平台_解题

  殊途同归，一道高考题的三种解题思想汪海斐;154-155交流平台_作文

  理性思考 诗意创作——小学语文作文起步教学指导策略探究雷刚;156+158

  初中语文写作教学的实践与思考秦莹芳;157-158

  巧抓结合点，让读写之花在课堂上绽放彭勇;159+161经验_方略

  思维发展视角下小学语文高段阅读教学策略俞余平;160-161

  核心素养下小学语文课外阅读能力培养策略李宝红;陶文元;162+164

  小学语文阅读教学文本细读的策略探析罗萍;163-164

  高中数学课堂教学中渗透数学文化的策略邢志科;路李明;165+167

  基于语篇整体教学的小学英语教学策略陈彩君;166-167

  课外阅读中培养学生自主学习习惯的策略研究郭凌星;168+170

  学生线上学习的心理过程及应对策略王新响;169-170经验_评析

  初中语文教学现状及对策探析方国花;171+173

  浅析高一化学学习困难的成因及对策路林红;172-173

  小学生课外阅读面临的问题及对策探究秦李瑞;174+176

  农村小学语文古诗词教学的必要性杓顺忠;175-176

  少数民族地区初中教师缺乏职业幸福感的原因李自龙;177+179

  “拙趣”理念下幼儿班级主题环境创设的重要性龚红艳;178-179经验_启示

  让亲子阅读从待放到绽放刘亚芳;180+182

  “变废为宝”益处多谢玲燕;181-182

  让作业成为快乐的体验——谈小学数学作业设计策略朱燕芳;183+185

  巧用小组合作 优化高中数学教学刘志龙;184-185

  重做孩子，一起成长——“儿童立场”在实践中的应用张梦嘉;186+188

  理解，给孩子完整的“闭环”成长经历周星磊;187-188

  天津教育189

   

  发布日期:2020-09-11

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